Pelajar Berkeperluan Khas SMK Kamunting Jayakan Inisiatif Pertanian Bandar Berasaskan Bahan Kitar Semula

Kamunting – Sekumpulan pelajar berkeperluan khas Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Kamunting mencuri perhatian apabila melaksanakan projek “Bottle-Tyre-Plant” yang menggabungkan kreativiti kitar semula dan teknik pertanian bandar.

Projek tersebut memberikan peluang kepada pelajar untuk memahami konsep kelestarian secara praktikal melalui penggunaan botol plastik dan tayar terpakai sebagai medium tanaman yang menyokong pembelajaran keusahawanan hijau.

Inisiatif ini dibimbing oleh YBrs. Dr. Khauthar Ismail dari Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh (PPPJJ), Universiti Sains Malaysia (USM) bersama-sama YBrs. Profesor Dr. Salmi Mohd Isa dari Graduate Business School, USM yang turut melibatkan kerjasama Pusat Pemulihan dalam Komuniti (PPDK) Teluk Bahang.

Pelaksanaan projek tersebut disokong oleh Geran Bahagian Jaringan Industri dan Masyarakat (BJIM) USM yang memberikan penekanan terhadap pembangunan kemahiran pelajar keperluan khas melalui program berimpak komuniti.

Dalam sesi tersebut, pelajar mempelajari asas fertigasi dengan membina sistem tanaman dengan menggunakan botol plastik terpakai sebagai latihan pengenalan kepada teknik pertanian moden.

Sistem fertigasi itu kemudiannya digunakan untuk menanam herba seperti ketumbar jawa, pandan, kunyit, halia dan cekur yang dipilih kerana mudah diurus serta mempunyai nilai pasaran yang stabil.

Pendekatan tersebut turut memberikan pendedahan kepada pelajar mengenai potensi tanaman dapur sebagai projek ekonomi kecil yang menyokong pembangunan kemahiran pendapatan kendiri.

Menurut YBrs. Dr. Khauthar Ismail, projek itu membuktikan bahawa inovasi sosial boleh dicapai melalui kreativiti dalam memanfaatkan bahan terbuang tanpa memerlukan kos tinggi atau penggunaan teknologi kompleks.

Katanya, pendekatan itu bukan sahaja mengukuhkan kemahiran penyelesaian masalah pelajar, malah meningkatkan keyakinan mereka untuk berdikari dalam pelbagai situasi pembelajaran.

Sementara itu, Guru Pendidikan Khas, Puan Intan Hazlina Shamsul Badri menjelaskan bahawa program tersebut turut memperkukuh kesedaran pelajar terhadap amalan kitar semula melalui pendekatan pembelajaran yang amali dan mudah difahami.

Beliau menambah bahawa pendedahan awal ini penting bagi membentuk sikap bertanggungjawab terhadap penjagaan alam sekitar dalam kalangan pelajar berkeperluan khas.

“Program ini membuka ruang kepada murid untuk memahami kepentingan kitar semula dan menjaga alam sekitar melalui aktiviti yang menyeronokkan dan bermakna,” ujar Puan Intan Hazlina Shamsul Badri.